在元宇宙,、虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下,，數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)迎來前所未有的風(fēng)口，產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)已成行業(yè)剛需,。艾迪普立足產(chǎn)教融合,，深化校企合作，從數(shù)字內(nèi)容,、人才共育,、文化共興等方面助力數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近日,，教育部高等教育司公布了2022年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果,，艾迪普共18個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。同時(shí),，由于在產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域的突出成績,，艾迪普榮獲產(chǎn)學(xué)研界協(xié)同創(chuàng)新最高榮譽(yù)獎(jiǎng)-中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎(jiǎng)。

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目是教育部為探索校企合作新模式和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革新方式,，聯(lián)合國內(nèi)外知名企業(yè)推出的新型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在深化產(chǎn)教融合,、產(chǎn)學(xué)合作,、協(xié)同育人，匯聚企業(yè)資源,，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)模式改革,。自2019年以來，艾迪普累計(jì)獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目近百項(xiàng),，為促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,，培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才提供了有力支撐,。

2023年2月，《教育部高等教育司關(guān)于公布2022年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》正式發(fā)布,，艾迪普共18個(gè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目獲得教育部審批立項(xiàng),。獲批項(xiàng)目覆蓋“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”、“師資培訓(xùn)”,、“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)”三大類別,，主要聚焦元宇宙、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿?cái)?shù)字科技發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域,，重點(diǎn)深化院校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)與元宇宙相關(guān)學(xué)科專業(yè)的交叉融合,，助力以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)的新型產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng),。

在新產(chǎn)業(yè)格局下,，艾迪普搶抓“數(shù)字經(jīng)濟(jì)+元宇宙+高等教育/職業(yè)教育”深度融合的增量機(jī)遇，依托完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)時(shí)三維圖形圖像引擎,、易學(xué)易用的數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)全鏈路工具集和海量資源的數(shù)字圖形資產(chǎn)云平臺(tái),，在專業(yè)規(guī)劃、教材研發(fā),、課程安排,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力,，通過推動(dòng)學(xué)科交叉,、專業(yè)創(chuàng)新，釋放數(shù)字內(nèi)容大規(guī)模生產(chǎn)能力,，搭建數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)與輸送的“橋梁”,，從源頭提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心競爭力,。

深耕教育取得亮眼成績單

榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎(jiǎng)

中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)在國家科技獎(jiǎng)勵(lì)辦的支持下，設(shè)立中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎(jiǎng),。該獎(jiǎng)項(xiàng)面向產(chǎn)學(xué)研深度融合的第一線,，為推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向,、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系發(fā)揮了重要作用,，得到了科技界、產(chǎn)業(yè)界,、教育界,、金融界和社會(huì)各界的認(rèn)可，是我國產(chǎn)學(xué)研界協(xié)同創(chuàng)新的最高榮譽(yù)獎(jiǎng),。其中,，產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)要求申報(bào)單位在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新工作中成效顯著,、業(yè)績突出,，取得較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，在推進(jìn)創(chuàng)新鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈,、價(jià)值鏈、服務(wù)鏈融合發(fā)展中,，具有創(chuàng)新引領(lǐng)和示范作用,。經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)選，艾迪普榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎(jiǎng)-產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng),。

艾迪普在教育行業(yè)的多年探索中,，形成了以專業(yè)共建、師資培訓(xùn),、課程體系,、教材聯(lián)合開發(fā)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、賽事活動(dòng)等為合作“點(diǎn)”,， 成果轉(zhuǎn)化雙向鏈接為“線”、多院校多領(lǐng)域合作為“面”的產(chǎn)學(xué)研深度融合創(chuàng)新體系,。并已經(jīng)與中國傳媒大學(xué),、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué),、山西青年職業(yè)學(xué)院等全國200余所院校聯(lián)合打造了一批應(yīng)用示范樣板工程,，產(chǎn)出了豐碩成果，解決了一批國家創(chuàng)新發(fā)展亟需的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才供給難題,。艾迪普亮眼的產(chǎn)學(xué)研成績,，能夠在推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研各方主體形成優(yōu)勢互補(bǔ)格局,，增加數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品供給、培養(yǎng)數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)高技能人才和提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力方面發(fā)揮重要作用,。

高校作為知識(shí),、智力、人才,、技術(shù)的聚集高地,，是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn),。未來,，艾迪普將繼續(xù)深化與各院校的產(chǎn)學(xué)合作，在核心技術(shù)攻關(guān),、學(xué)科交叉,、專業(yè)創(chuàng)新、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才培育等方面持續(xù)發(fā)力,，與高校共同培養(yǎng)引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)變革的復(fù)合型人才,。