在元宇宙,、虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下,，數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)迎來前所未有的風(fēng)口,，產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)已成行業(yè)剛需,。艾迪普立足產(chǎn)教融合,，深化校企合作,，從數(shù)字內(nèi)容,、人才共育、文化共興等方面助力數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。近日,，教育部高等教育司公布了2022年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項結(jié)果，艾迪普共18個項目獲批立項,。同時,，由于在產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域的突出成績，艾迪普榮獲產(chǎn)學(xué)研界協(xié)同創(chuàng)新最高榮譽獎-中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎,。

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目是教育部為探索校企合作新模式和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革新方式，聯(lián)合國內(nèi)外知名企業(yè)推出的新型人才培養(yǎng)項目,，旨在深化產(chǎn)教融合,、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人,，匯聚企業(yè)資源,，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)模式改革,。自2019年以來，艾迪普累計獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目近百項,，為促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,，培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才提供了有力支撐。

2023年2月,，《教育部高等教育司關(guān)于公布2022年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單的通知》正式發(fā)布,，艾迪普共18個產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目獲得教育部審批立項。獲批項目覆蓋“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”,、“師資培訓(xùn)”,、“實踐條件和實踐基地建設(shè)”三大類別，主要聚焦元宇宙,、虛擬現(xiàn)實等前沿數(shù)字科技發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域,，重點深化院校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)與元宇宙相關(guān)學(xué)科專業(yè)的交叉融合，助力以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,、專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)的新型產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng),。

在新產(chǎn)業(yè)格局下，艾迪普搶抓“數(shù)字經(jīng)濟(jì)+元宇宙+高等教育/職業(yè)教育”深度融合的增量機遇,，依托完全自主知識產(chǎn)權(quán)的實時三維圖形圖像引擎,、易學(xué)易用的數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)全鏈路工具集和海量資源的數(shù)字圖形資產(chǎn)云平臺，在專業(yè)規(guī)劃,、教材研發(fā),、課程安排、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實施等環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力,，通過推動學(xué)科交叉,、專業(yè)創(chuàng)新，釋放數(shù)字內(nèi)容大規(guī)模生產(chǎn)能力,，搭建數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)與輸送的“橋梁”,，從源頭提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心競爭力。

深耕教育取得亮眼成績單

榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎

中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會在國家科技獎勵辦的支持下,，設(shè)立中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎,。該獎項面向產(chǎn)學(xué)研深度融合的第一線，為推動建立以企業(yè)為主體,、市場為導(dǎo)向,、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系發(fā)揮了重要作用，得到了科技界,、產(chǎn)業(yè)界,、教育界、金融界和社會各界的認(rèn)可,，是我國產(chǎn)學(xué)研界協(xié)同創(chuàng)新的最高榮譽獎,。其中，產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎要求申報單位在產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新工作中成效顯著,、業(yè)績突出,，取得較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,，在推進(jìn)創(chuàng)新鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈,、服務(wù)鏈融合發(fā)展中,，具有創(chuàng)新引領(lǐng)和示范作用。經(jīng)過嚴(yán)格評選,，艾迪普榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎-產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎,。

艾迪普在教育行業(yè)的多年探索中，形成了以專業(yè)共建,、師資培訓(xùn),、課程體系、教材聯(lián)合開發(fā),、實驗室建設(shè),、賽事活動等為合作“點”， 成果轉(zhuǎn)化雙向鏈接為“線”,、多院校多領(lǐng)域合作為“面”的產(chǎn)學(xué)研深度融合創(chuàng)新體系,。并已經(jīng)與中國傳媒大學(xué)、華中科技大學(xué),、西安交通大學(xué),、山西青年職業(yè)學(xué)院等全國200余所院校聯(lián)合打造了一批應(yīng)用示范樣板工程,，產(chǎn)出了豐碩成果，解決了一批國家創(chuàng)新發(fā)展亟需的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才供給難題,。艾迪普亮眼的產(chǎn)學(xué)研成績,，能夠在推動產(chǎn)學(xué)研各方主體形成優(yōu)勢互補格局，增加數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品供給,、培養(yǎng)數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)高技能人才和提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力方面發(fā)揮重要作用,。

高校作為知識、智力,、人才,、技術(shù)的聚集高地，是科技第一生產(chǎn)力,、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點,。未來，艾迪普將繼續(xù)深化與各院校的產(chǎn)學(xué)合作,，在核心技術(shù)攻關(guān),、學(xué)科交叉、專業(yè)創(chuàng)新,、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才培育等方面持續(xù)發(fā)力,，與高校共同培養(yǎng)引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)變革的復(fù)合型人才。